Спадът в математиката е следствие на спада в образованието

Основната причина за слабото ни представяне е спадът в образованието като цяло. Това коментира в интервю за Факти.бг проф. Петър Бойваленков, ръководител на Националния отбор по математика, който през миналата седмица се върна от Международната олимпиада в Тайланд. Нашите момчета и момичета завоюваха два сребърни, един бронзов медал и две почетни грамоти. Сребърните медали за България спечелиха Любен Личев, МГ Плевен, 12 клас, и Виолета Найденова, СМГ, 10 клас. С бронзов медал бе отличен Александър Чергански, СМГ, 11 клас. Почетни грамоти получиха Деница Христова Маркова, СМГ, 11 клас и Александър Антонов Тенев, СМГ, 12 клас. Отборът се класира на 29-то място.

Как мина пътуването до и  от Тайланд и отразява ли се часовата разлика на момчетата и момичетата от отбора?
Пътуването мина нормално. Аз бях в Тайланд 4 дни по-рано и участвах в определянето на темите. Часовата разлика се отразява, разбира се, но не бива да се преувеличава значението й. Някои отбори отиват с ден-два по-рано (а миналата година имаше и пристигнали със седмица по-рано). За нас по-голям проблем бяха стомашните проблеми на един от учениците.

Бихте ли описали накратко нашите медалисти?
Любен Личев от МГ Плевен спечели сребърен медал, като не му достигна една точка за злато. Той ще продължи да учи във Франция от есента и се надяваме да участва активно в подготовката на отбора за догодина. Много сме доволни от представянето на Виолета Найденова, която има още две години до завършване и съответно големи шансове за отлично представяне. На Александър Чергански не му достигна една точка за сребърен медал, но сме сигурни, че догодина ще се труди все така усърдно и ще ни зарадва с успехи. На Деница Маркова и Александър Тенев не им достигна по една точка за бронзов медал.

Тази година сме на 29-то място - по-добре от миналогодишното 37-мо, но все пак далеч от върховите постижения на нашата школа.
Не знам какво визирате под върхови постижения. Първото място в Япония беше постигнато с мащабна измама и досега се чувства негативно отношение към нашия отбор. (Факти.бг е единствената българска медия, която е повдигала завесата около първото ни място на олимпиадата в Страната на изгряващото слънце през 2003 г. , а проф. Бойваленков е третият математик, след акад. Петър Кендеров и Емил Колев, който в прав текст публично заявява, че тогава е имало измама, за която се е мълчало през годините – бел.ред. ) Основната причина за слабото ни представяне е спадът в образованието като цяло. Специално за математиката - по-малко часове, по-малко учители, които да са готови и да имат желание да водят подготовка на високо ниво за олимпиади, по-малко центрове, в които работата с талантливи ученици да се поощрява и подкрепя (на дела, иначе на думи всички я подкрепят), силна конкуренция от други дисциплини (лоялна - например от информатиката и нелоялна от някои състезания, на които се печели лесно и децата си казват "защо да се мъчим с тази трудна математика"), липса на достатъчно колеги от ИМИ-БАН и ФМИ-СУ, които да се занимават с олимпиади (всъщност тук основен проблем е липсата въобще на млади хора, които да искат да се занимават с наука, в частност с математика). Има и други причини, които не са толкова важни.

Какво е необходимо и възможно ли е да се върнем в първата петица на олимпиадите?
На този етап не е реалистично да очакваме връщане в първата петица. Промени предстоят и в самата международна олимпиада, където все по отчетливо става ясно, че не може да се продължава по настоящата схема, при която ръководителите на отбори попадат в конфликт на интереси, знаейки задачите три дни преди състезанието и (разполагащи със съвременните средства за бърза и лесна комуникация) бидейки силно заинтересовани от успеха на отборите си.

Къде в страната има силни отбори?
София (СМГ, донякъде НПМГ), Варна (МГ), Бургас (ПМГ), в последно време Плевен (МГ). Останалите математически гимназии имат спорадични успехи, но трябва да се отбележи, че почти навсякъде има колеги учители, които си знаят работата и при поява на талантлив ученик го насочват и подпомагат правилно.

Можем ли да посочим учители, които дават пример и благодарение на тях учениците постигат успехи?
Румяна Караджова (СМГ), Илиана Цветкова (СМГ), Иван Симеонов (СМГ), Линка Минчева (СМГ), Иван Ангелов (МГ Варна), Диана Данова (МГ Плевен), Ирина Шаркова (ПЧМГ), няколко колеги от ПМГ Бургас, МГ Ямбол, ПМГ Видин и др. (няма как да спомена всички).

Започва ли вече подготовката за следващата олимпиада?
Някои ученици никога не спират (така работи Любен Личев), други ползват правото на заслужена почивка. Следващото изпитание за тях, а и за нас, са математическите боеве в Созопол (6-13 септември), с които започва Сезон 2015-16.